Se entiende la evaluación como un proceso de observación y valoración que permite comprender los aprendizajes significativos, los errores a ser corregidos y las oportunidades de mejora.

Ejercicios de autoevaluación de lectura/comprensión/pensamiento, participación en la dinámica del grupo y autoconocimiento.

Un ensayo presentado en formato de artículo científico según las pautas de la APA (Asociación Americana de Psicología).

Retroalimentación del profesor a lo largo de los ejercicios.

Presentación del ensayo a modo de simulación de congreso (los persona en formación no escriben solo para ser leídos por el profesor sino que tienen que dar cuenta pública de su pensamiento, de la calidad de su presentación, recibir retroalimentación y asumir responsabilidad social en dar cuenta de su pensamiento ante el colectivo.